Мне понравился научный подход в книге. Например, про исследования на тему гендера. Почему считается что мальчики лучше преуспевают в математике, а девочки – в гуманитарных науках? Когда и где, какими словами мы закладываем в наших дочках сомнение, что она может быть отличным математиком?
Автору книги удалось связать в единое целое и теорию привязанности, и необходимости хвалить ребенка до 3х лет, и другие взгляды на психологию и нейропсихологию. Кроме того, в книге дается не только теория, но и практические советы.
|