Форум общения  больных людей. Неизлечимых  болезней  нет!


Вернуться   Форум общения больных людей. Неизлечимых болезней нет! > Болезни и методы лечения > Инвалидам

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 13.07.2016, 07:19   #1
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию Церебральный паралич

По данным Всемирной организации здравоохранения, в Европейских государствах около 10% населения составляют инвалиды. Результаты медицинской статистики показывают, что детский церебральный паралич встречается с частотой 4,0 – 8,9 на 1000 детей и относится к числу наиболее распространённых заболеваний нервной системы у детей.

Детский церебральный паралич возникает под влиянием различных вредных факторов, действующих в период внутриутробного развития, в момент родов и на первом году жизни ребёнка (внутриутробные инфекции, интоксикации, несовместимость крови матери и ребёнка по группе и резус-фактору, асфиксии и внутричерепные кровоизлияния, недоношенность плода, менингоэнцефалиты). Однако детский церебральный паралич не распознаётся непосредственно при рождении или сразу после него. Это непрогрессирующее заболевание головного мозга, при котором вследствие поражения двигательных систем мозга наблюдаются различные психомоторные нарушения. Понятие ДЦП объединяет группу двигательных расстройств, вызывающих нарушение контроля со стороны центральной нервной системы за функциями мышц.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:19   #2
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

У детей, страдающих этим заболеванием, наблюдаются различные тяжёлые нарушения движения рук, ног, головы, туловища, обусловленные спазмом мускулатуры,- параличи, парезы, расстройства координации, гиперкинезы (чрезмерные непроизвольные, беспорядочные движения типа поворотов, выгибаний, подёргиваний, дрожаний). Гиперкинезы обычно усиливаются во время движений и при выполнении, они уменьшаются в состоянии покоя и исчезают во сне.

Проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста, особенно имеющих отклонения в развитии, весьма актуальны в настоящее время. Реабилитация данной категории детей требует совместных усилий как родителей и врачей, так и педагогов и специалистов по физической культуре.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:20   #3
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Двигательные нарушения, ограничивающие или делающие невозможными активные движения, отражаются на общем развитии ребёнка и на его здоровье, снижают сопротивляемость организма к простудным и инфекционным заболеваниям, н***агоприятно влияют на развитие всех систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, желудочно-кишечной) и нервно-психической деятельности. Поэтому развитие движений и коррекция двигательных нарушений составляют основу физического воспитания детей с церебральными параличами.

Спецификой двигательных нарушений при ДЦП является то, что ребёнок «не только не может действовать, но он никогда не знал как действовать» (Ж.Тардье). Следовательно, обеспечивая детей с церебральными параличами возможно большим количеством движений, необходимо заботиться о качестве их выполнения.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:20   #4
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Люди всегда пытались найти лекарство от своих болезней, используя при этом методы и средства различных народов. Но давно известно, что лучше всего помогает человеку та природная среда, те условия, т.е. всё то, что находится в пределах места его рождения и проживания. Это же касается и физической культуры, ведь из поколения в поколение передавался опыт, накопленный нашими предками в области физического воспитания, проходя естественный отбор наиболее интервального, эффективного,действенного.

В Беларуси, как и во всех национальных регионах, во все времена в ряду средств педагогического воздействия, физического развития и духовного воспитания детей важное место занимали народные подвижные игры. История белорусских народных игр органически связана с историей народа, его трудом, бытом, верованиями и обычаями. В своей совокупности они синтезируют элементы фольклора, трудового и воинского искусства, народного театра.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:20   #5
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Бесценным богатством нации является язык, своеобразный генофонд национальной культуры. Язык в жизни народа выполняет этнодифференцирующую и этноинтегрирующую функции, занимая одно из ведущих мест, так как выступает носителем самостоятельности нации.

Фольклор – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, важный фактор приобщения детей к культурным традициям народа. Он выразителен и доступен ребёнку дошкольного возраста. Во многих дошкольных учреждениях используется в работе с детьми фольклор: проводятся фольклорные праздники, используется фольклор в игровой, изобразительной и музыкальной деятельности детей. Однако в процессе физического воспитания дошкольников не в достаточной степени используются традиции национальной культуры. А ведь в физической культуре, как и в общей культуре, воплощается народная душа.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:20   #6
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Физическое воспитание в сочетании с фольклором способствуют выразительному, пластичному и качественному выполнению движений. Песня, музыка, пляска передают гармонию звуков, мелодию, ритм движений, в которых выражены черты характера народа, широта его натуры. Музыкальный фольклор также облегчает выполнение упражнений, которые становяться более чёткими и выразительными, плавными и энергичными в зависимости от его характера.

Использование фольклора в работе с ДЦП по физическому воспитанию позволяет одновременно развивать двигательную и речевую активность детей, поддерживать интерес к физической культуре посредством белорусских национальных традиций.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:20   #7
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Дети с церебральным параличом

Известно, что у многих детей с церебральным параличом нарушен ритм выполнения движений: их движения дизритмичны, плохо скоординированы, поэтому важно научить детей согласовывать свои движения с заданным ритмом, развивать чувство ритма. Для этого многие движения полезно выполнять под счёт, хлопки, музыку. Музыка особенно благоприятно действует с точки зрения коррекции недостатков физического развития на детей с церебральными параличами. Так, в движениях, сопровождаемых музыкой, легче формируется координация. Музыкальный ритм способствует уменьшению гиперкинезов, облегчает бросание и ловлю мяча, регулирует амплитуду и ритм, темп движений. Кроме того, выполнение движений в заданном ритме тренирует функцию активного внимания. Музыка повышает эмоциональный тонус детей, создаёт у них бодрое, радостное настроение.

У детей с церебральными параличами при всех формах заболевания отмечается снижение таких физических способностей, как ловкость, быстрота, сила и выносливость. Движения их неловкие, замедленные, параметры силы и выносливости крайне низкие, поэтому важно подобрать игры в соответствие с особенностями детей.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:21   #8
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Среди белорусских национальных игр много таких, которые способствуют проявлению координационных способностей. Они характеризуются быстрым переходом играющих от одних действий к другим, необходимость сочетать свои действия с действиями товарищей (по внезапным заданиям, сигналам). Требуют умения сосредотачивать внимание на нескольких действиях – беге, прыжках, метаниях в цель, увёртываниях. Этот вид игр наиболее сложный по характеру выражения двигательных действий. Такие игры, как правило, имеют определенное сюжетное выражение, изменчивость игровой обстановки, внезапно возникающие разнообразные условия борьбы за победу требуют от играющих проявления как новых , так и уже сформированных двигательных навыков, применяемых в различных условиях и сочетаниях.

Игры, способствующие проявлению скоростных качеств, требуют своевременных двигательных ответов на зрительные, тактильные, звуковые сигналы, высокой степени развития сенсомоторики у детей.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:21   #9
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Игры-единоборства

Особое место занимают игры-единоборства, в которых в наибольшей степени проявляются силовые способности динамического и статического характера, но к проведению игр данного вида необходимо подходить крайне осторожно и с учётом формы заболевания.

Необходимо иметь в виду следующие основные моменты при проведении игр: в зависимости от формы ДЦП должны быть ограничены все виды прыжков, подскоки с глубокого приседа, ходьба и упражнения с отягощениями в приседе, сгибания ног в висе, строго дозирован бег на месте, беговые движения из положения лежа на спине, силовые упражнения с партнёром, наклоны вперёд-назад.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.07.2016, 07:21   #10
Admin
Администратор
 
Аватар для Admin
 
Регистрация: 01.01.1970
Сообщений: 1,417
Спасибо: 3
Спасибо 8 в 7 постах
По умолчанию

Индивидуальный подход к больным детям

Таким образом, основным требованием к физическому воспитанию детей с церебральными параличами является индивидуальный подход, осуществляемый с учётом особенностей двигательных нарушений. Дети с церебральными параличами, даже одного возраста, имеют различный уровень развития моторики. Но даже дети, имеющие один и тот же уровень развития моторики, например, самостоятельно передвигающиеся, имеют различные индивидуальные затруднения при ходьбе, при манипуляциях с предметами.

Комплексное целенаправленное использование традиционнных форм и методов физического воспитания детей, страдающих церебральными параличами, позволяет не только формировать и укреплять здоровье, содействуя гармоническому развитию личности, но и даёт возможность реабилитации данной категории детей.
__________________
Администратор форума жизни. Помощь людям.
Admin вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Социальные закладки

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 21:16. Часовой пояс GMT.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2011, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Форум общения и взаимопомощи больных людей. Советы для выздоровления.